教育是行动的知识
  • 序言·印度人民科学教育的故事及启发
  • 一,BGVS印度学习与科学组织
    • BGVS的起源、使命和工作
    • M.P. PARAMESWARAN博士采访
    • 走进更美好的明天
    • 生存权
    • 有关价值观教育的一些见解
    • 参与制民主的建筑结构:从喀拉拉邦五年人民竞选计划的经验谈起
    • 人们的科学运动和科学教育
    • 批判的风暴
    • 几个问题
  • 二,工友之家
    • 同心实验学校沈金花校长采访
    • 与工友朋友分享文学
    • 皮村文学
      • 来生乡土情
      • 相伴
      • 梦境
      • 独目望你
      • 对生命而言
      • 和口罩谈恋爱
      • 我想牵上你的手
      • 该放下了 我的烈日残阳
      • 雨天
      • 爱到山穷水尽,不要柳暗花明
      • 我的表姐
      • 不错“他”只是……
      • 为了生存[你就是你自己]
      • 向往
      • 我一直在思考一个问题:我是谁,谁又是我?
      • “人”是“人”吗?
      • 时间赛跑
      • 生活在皮村我看行
      • 皮村
      • 我与皮村的故事
      • 大哥哥的梦想
      • 皮村的印象
      • 野生猫的坚强
      • 漫漫人生路
      • 打工情殇
      • 家,在哪?
      • 打工者的简历
      • 我的一天
      • 圣地·家
      • 观《非诚勿扰》有感——一见钟情
      • 北京印象
      • 沐浴心灵的地方
      • 不是这样的
      • 写给孩子
      • 致有忧愁的朋友
      • 坚强的寂桐
      • 错过
      • 我的诗篇
      • 希望
      • 思念妻子的一封信
      • 工棚记鼠
  • 三,小毛驴市民农园
    • 小毛驴市民农园总经理、爱故乡理事黄志友采访
    • 小毛驴的故事--献给晏阳初乡村建设学院成立十周年
    • 为了持续的乡村
    • 与农共生的绿色环保生活 : 小毛驴市民农园的实践路径与思考
    • 北大刘华杰老师田间茶棚博物学课摘记
    • NGO农法推广切不可本末倒置
    • 乡村电影
  • 附录:线上夜聊--教育的差异与有差异的教育
Powered by GitBook
On this page
  1. 二,工友之家
  2. 皮村文学

皮村的印象

文:付秋云 2014年11月

****

皮村,我在这生活了四年的地方,让我很想逃离的地方,促使我逃离的原因就是它的环境。

在我幻想中的北京是一个很富丽堂皇的都市,全是高楼大厦,华灯璀璨。但从我到平谷又到皮村后,把我美丽的幻想全部磨灭了。皮村,是一个和繁华市区完全分为两个世界的地方,虽然他们同在首都。皮村是在一个东五环外的城边村,麻雀虽小,但五脏俱全,有来自全国各地的打工者,河南的、河北的、内蒙的、东北的、青海的......全聚集在这个小小的村庄。有只身一人的、有情侣的、有一家几口的、还有很多亲戚老乡都在这里的。有做木工的、家具的、展览的,打零工的......各类工作,多不胜数。都是为了生存,都是为了家庭。就是因为那么多人挤在一个村庄,所以导致这个村子里的环境越来越差。但是想想为什么会有那么多人挤在这个村子呢,是因为在市中心我们租不起房子,是因为在市中心消费太高,还是市中心容不下我们。是谁的原因呢,是政府的政策,还是城市里的嫌弃。我们假设一下如果没有我们工人在这一砖一瓦辛勤的建设,北京现在会是什么样子呢,低矮破旧的小房子或是以前北京老旧的四合院,还是......

城市既然因为有我们工人的存在而繁荣富强起来了,那为什么不感激我们呢,反而那么的嫌弃我们!

北京其他区的城边村都陆续拆迁了,皮村附近的村子也拆了好久了,但皮村没拆,不知道是因为附近村子拆了后没资金建起来还是因为皮村上空就是航道,怕建高楼影响飞机的飞行。但不知怎么地,今年的皮村却一直在建,村子中心街整个都在翻新。可能是因为本村的人觉得重建后到时拆迁补偿金会有很多吧。

因为有了那么多的建设,导致原本都很凌乱的皮村显得更加的脏乱了,特别是一些建筑垃圾的处理情况,基本都堆积在个马路上了,但我们无能为力,不知道怎么解决。好多人都说皮村环境差,垃圾多,但一直找不到解决的办法,就是因为没办法,所以大家只能随遇而安了。

Previous大哥哥的梦想Next野生猫的坚强

Last updated 7 years ago